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                書香致遠·悅讀賦能 ——西北師大Ψ附中開展青年教師讀書分享活動
                作者:   發布時間:2023-12-11 18:29:18   瀏覽量:
                      為貫徹落實黨的二十大關於深化全民閱讀活動的第二号人物使命任務,進一步提升我校教師人文素養,加快專業發展,提高太阳成集团tyc234cc理論和實踐水平,養成閱讀與心愿之一交流的習慣,積極倡導“書香伴我行”的思想,將“讀書是一匕首直袭谢德伦種需要”上升為“讀書是一種︼樂趣”“讀書是一種有益的生活方式”進而營裙子造濃郁的書香校園文化氛圍。12月6日,西唯一特别北師大附中開展了以“書香致遠·悅讀賦能”為主題的青年教師讀〓書分享活動。

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                      分享會上,我校六位青年教師圍繞書∩中的精彩內容,結合自己的工作實際和生疯叶之醉活體驗,從不同的角度暢談自己的所思所想、所感所悟,他們年轻人出现敘說故事、闡述觀點、暢談體會、真誠交流、盡情分享◢讀書的收獲。

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                      賀仁旺老師以《立德立言,無問西東——薦讀〈西南聯大行思錄〉》為題,分享了他在閱讀這本書過程你中的感悟,為我們重現了抗戰期間西南聯大和西南聯大人所展現出的愛國、民主、科學、剛毅堅卓的西南聯大精神,“天下興亡,匹夫有責”的愛國傳統和也不知道他内心是对萧峰实力國難之下顯現出的氣節與風骨支撐聯大師生在風雨如晦之中激情不城池就是必破无疑減,弦歌不輟。

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                      郭斌老師以《我心歸處是敦煌:樊錦基本类似詩自述》為題,講述了自己與敦煌和莫高窟的三段淵源,並與現場聽眾分享了讀∏書時印象深刻的八段經典段落,其目前中包含了對樊錦詩先生含蓄內斂而又樸實無華定位的肯定,也包不管友情爱情家庭婚姻括該書作者北京大學藝術學院教授、博士生導師顧春芳老師對樊錦詩先生取得成就肯定的認同。分享中,郭斌老師總結道“或許於每個人而言你过糊涂了,附中就是∏我們心中的莫高窟。唯有牢記教書育人的初心使命,用心用情守護這一方凈土,方可對就灯火通明得起‘附中人’這樣一個光榮而神聖的身份”,引發在場教師的深其他入思考。


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                      白天惠老師以《願你克服偏見,願你勇往俺不配直前》為題,從“偏見”“尊重”“勇氣”三個關鍵詞切入,分享了自己閱讀名著《殺死一只知更鳥》的感悟。閱讀分那正是开始动手享圍繞偏見——蒙蔽雙眼的“標簽”;勇氣——沖破偏只等八位高手冲出去見的那束光;尊重——一種處世態度三個方面,以名著介紹為始,以太阳成集团tyc234cc故事為終,闡釋了一位優秀教師的成長必然你是一條不斷看見偏見、尊重人格、勇敢堅守的奮進之路。

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                      所謂“良言一句三冬暖,惡語傷人六月我寒”,在教學工作中,在與學生溝通時眼中眼中,老師如何講話才能起到更好的育人作用呢?景文老師在讀完《教師的語才能慢慢言力》一書後,以《讓語言有力量》為題,圍繞書中提到的表揚、批評、提問、鼓勵以『及反向激勵五個模塊,分享了青年教師可时候以借鑒的講話方式,審視了自己在與學生溝通時遇到的問題,勉勵青年教師運疯蝶雨刃用語言藝術,不放過任何一次表揚、贊美、鼓勵學生的機會,成為有語言力量的太阳成集团tyc234cc工作者。


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                      陳萬老书友100614151855610師分享的主題是“《知行》論行知”,以學生寫的“我不詩化自己的經歷”的文章為抓手,結合自身的教學實木讷孤僻際,闡釋了他對於老師與學生關系的理解。他認為我們的學生♀有思想,有個性,有認知,有辨別,有選擇。作為老師,我們要深入理解學生的想法,學生的個性,學生的認不敢过于张扬知,學生的選擇。在實踐中,要與時俱進,不要做說教者,要走進maniacfan學生,做行動者、傾聽者、感受者、引領者。以在對學生充分認知的基礎上總結出來的“知”,去指導教師教學你们可知道中的“行”,然後在總結“知”,在回到“行”,如此循環往復,不斷前進。


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                      許華老師以《閱讀伴他我成長》為主題,開篇深入淺出地講述了之所以必須養成讀書的習慣,在於尋回對於自我生命的掌控感。以“我奔涌上来為什麽必須讀書?”為索引,從自我修北冰洋狂人行與終生成長(收拾精神,自作主宰)的角度,分享了自己通過閱讀為自己靈魂找到出口的◤故事。從職業修煉與正本清源(經師易得,人師難求)出發,以这个色中恶鬼回歸太阳成集团tyc234cc本質——培養自由而全面發展的人;回歸課堂太阳成集团tyc234cc——教書育人與立■德樹人;回歸日常但却肯定已经是剑宗了德育——思政課程與課程思政三個方面展開,啟迪青年教師將讀丢在地上書思考、生活實際與太阳成集团tyc234cc教學緊密結合。最後,從社會歷練與反思歸納(知行合一,止於至善)的層面,闡述了走向學生、向學生學習的重要性以收藏近三千及閱讀對於個體終生成長的重要價值。


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                      活動最後,副校長楊涵雄從青年教師專業發展的角度激勵全體青年教師要養成多讀書、勤思哈哈考的習慣,不斷豐富自掌握之中身對閱讀的思考,不斷提升對實踐的感悟。校長周愛祖為本次讀書分享活動作總結致辭,周校長對每︽位老師的讀書分享都做了精彩的點評原来你是个保安啊,希望學校相關部門往後多組織這樣的分享活動,通過分享交流促進教師專業發展,提升教師綜合素研究養,不斷深化和踐行終身學習的理念,做一名有文化底蘊的幸福教師两国交战两国交战,同時希望全體教師能真正把閱讀當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神若是楚先生做主追求,在閱█讀中感受文字魅力,涵養豐富↓學識,培育時代新人,在充實自我的同時这样引導學生閱讀,共建書香校園。
                      最是書香能致≡遠,悅讀賦能啟新程。此次讀書分享活動,不僅展示抗拒了一下了我校青年教師的讀書成果,更達到了交流共享、互促共進的目的,有效調動了全體教職工閱讀的熱情,展現了學校教師踔厲奮發的精很好神風貌。參加活動的青年教師紛紛表示要把此次讀書分享會作為起點,努力讓閱讀成為一種習慣,與書香為友,與智慧同行,不斷充實自时刻谁也不离去己,提升自己,在教師專業化發展的道路上努力前行!

                撰稿:周河昌    編輯:武國偉   審核:楊涵雄

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